FICHE DE LECTURE

La fiche de lecture (cela reste un canevas à adapter aux besoins de l'oeuvre)


Procédés pratiques
• Présenter d'abord l'œuvre en général : qui est son auteur ? à quelle époque a-t-elle été écrite ? fait-elle partie d'un cycle, d'un ensemble plus vaste ?

• Situation de l'œuvre :
o dans la production et la vie de l'auteur ;
o dans le contexte historique et culturel de l'époque.

• Détermination du genre.

• Citer les particularités éventuelles liées à sa conception ou sa rédaction.

• Faire un résumé : Ce résumé doit renseigner le lecteur de façon précise. Vous pouvez opter pour la linéarité du schéma narratif en rappelant : situation initiale, élément perturbateur, péripéties, élément équilibrant, dénouement. Vous pouvez aussi vous s'affranchir de la structure du récit, pour caractériser son contenu, en classant les éléments qui le constituent par ordre d'importance sans nécessairement respecter leur enchaînement chronologique.

• Présenter ensuite les personnages principaux en tenant compte de leur rôle dans le récit, de leurs caractéristiques psychologiques, morales, physiques ou sociales essentielles sans toutefois les analyser, en explicitant leurs relations (schéma actanciel)

• Le récit se déroulant dans le temps et l'espace, il conviendra de situer avec précision le cadre spatio-temporel et de montrer l'évolution des situations.

• On peut aussi rechercher les thèmes principaux abordés dans l’œuvre.

• On peut relever quelques citations marquantes.

• Étude de la portée philosophique et morale de l'ouvrage.

• Étude éventuelle des sources et de la descendance de l'œuvre, la comparaison avec des textes qui ont traité le même sujet aide souvent à mieux comprendre les intentions de l'auteur.

• Enfin, vous pouvez clore votre fiche de lecture sur un avis personnel argumenté justifiant ce qui vous a plu et pourquoi.

N.B. Adaptez toujours la fiche de lecture à l’objet d’étude en cours. Songez à comparer les œuvres vues en classe et vos lectures cursives !

Bon travail